E vamos de PIBID

  A reunião com o subgrupo do PIBID iniciou às 17:00hrs. Mítia começou a reunião falando sobre os desligamentos não somente das supervisoras professoras Socorro e Mércia, mas também da Marília e da Wanneska.  Depois falou acerca da nossa luta pela educação, pois é por meio dela que podemos avançar e progredir. As reflexões durante a reunião não tinham um tom de cobrança, e sim de luta pela educação com conhecimento.  Mítia nos informou que na próxima quarta-feira será a última aula e pediu, para que quem pudesse participar, participasse, e se caso também quisesse falar algo para os/as alunos/as, e se despedir deles. Mítia falou também da organização dos contos no projeto do E-book, perguntou se Kissya queria ajuda, pois é ela quem está organizando. E também sugeriu adicionar mais um gênero ao E-book, o foto poema, e que iria falar com os/as alunos/as. E por fim, Mítia pediu, já que quarta-feira será a despedida, fazermos o último Kahoot do ano.  A reunião terminou às...

A 21ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 01 de dezembro de 2021.  A reunião começou com o coordenador Fernando nos atualizando da saída das supervisoras-coordenadoras Mércia e Socorro do PIBID, pois iriam para outro programa chamado “professor mentor”. Foi uma tristeza, pois foi logo quando voltamos à atividade. As professoras se despediram da gente. A reunião terminou às 19hrs.

Durante a última “reunião” geral (27/09), oficialmente, nós paramos as atividades do PIBID.  Muitos projetos foram afetados por conta do não recebimento da bolsa. Perdemos o contato que estávamos tendo com os/as alunos/as, e toda experiência em acompanhar Mítia dando aula, e em poder também estar no papel de professora. Tudo isso fez muita falta! A pior parte desse momento tão triste, para a educação e para nós que estávamos perdendo todo o contato com a sala de aula, mesmo que de forma on-line, com certeza foi ver eu e colegas ansiosos pelo não recebimento da bolsa. No início do mês de novembro já comecei a ver uma movimentação para lutarmos por nossa bolsa. Acompanhei as informações, os protestos, as assembleias. Foi muita luta! Até que dia 24 de novembro nós recebemos as duas bolsas atrasadas. Depois de toda angústia que passamos, esse foi um momento de muito alívio.  Os coordenadores entraram em contato para fazermos uma reunião geral na próxima quarta, dia 01 de dezembro....

  A 20ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 27 de outubro de 2021. Na verdade a “reunião” virou uma assembleia, que foi conduzida pelo pibidiano Lucas que sugeriu que nós, pibidianos, e também as professoras, falássemos sobre a paralisação, por conta do não recebimento das bolsas, e de como está sendo esse momento. Isso já estava acordado no e-mail que recebemos antes da reunião. O primeiro relato foi da supervisora-professora Socorro que aderiu a paralisação, assim como os/as pibidianos/as, e com isso teve que parar com a gincana que iria acontecer. Apesar da paralisação, os/as pibidianos/as continuaram recebendo as atividades dos alunos. Socorro explicou que conversou com os/as pibidianos/as que se caso eles não se sentirem a vontade de receber as atividades, que informasse a ela. Após isso, Lucas, Bruno e Daphine (pibidianos/a) nos deram algumas inform...

 Não pude comparecer

A aula iniciou às 13:10, com Mítia falando sobre algumas dificuldades de escrita dos alunos, mostrando, no slide, os erros gramaticais mais comuns entre eles. Após isso, eu e a supervisora Mítia, fizemos a uma partida de Kahoot, tivemos pouca adesão dessa vez. Infelizmente tive que sair cedo, pois às 14hrs eu teria aula.

A reunião teve início às 17hrs no dia 08 de outubro de 2021. Começamos a reunião falando sobre o E-book, que está sendo feito a partir dos textos dos/as alunos/as (contos, foto imagem, entre outros a escolher). A pibidiana Nadja tirou uma dúvida com Mítia para saber se teria uma aula específica para falar sobre os erros ortográficos dos/as alunos/as. Mítia falou que foi orientada a trabalhar com os/as alunos/as sobre seus posicionamentos, e a parte gramatical ficaria de lado neste momento. Após isso, Mítia pediu sugestões para que pudéssemos trabalhar a literatura com os/as alunos/as, sugeri lermos um livro curto com eles, e a cada semana seria lido um capítulo. E ficamos de pedir mais sugestões no nosso grupo de WhatsApp. Em sequência disso, faríamos enquetes no Instagram com o prólogo dos livros para que os/as alunos/as pudessem votar. Algumas sugestões foram: “O Natal de Pairot” de Agatha Christie ou “Revolução dos bichos” de George Orwell (sugestão da pibidiana Wanneska); “Auto da ...

  Dessa vez, não pude participar da aula, pois tinha prova ;/ mas tentarei participar na próxima semana. Sigamos!

  A reunião teve início às 17h:10min no dia 01 de outubro de 2021. Mítia falou sobre como nosso contato com a literatura diminui a cada dia, mesmo quem lê. E os/as alunos/as que estão tendo contato com a literatura, é com o texto multimodal, e quase nenhum contato com o livro impresso. Mítia sugeriu 3 atividades: - Fazer uma dinâmica com assuntos da literatura na Gincana, em formato de debate; - O aluno irá escolher um gênero, ou autor, como também a forma, e apresentar; - Foi sugerido também fazer um Podcast, para que eles possam discutir/debater sobre um texto literário. Mítia disse que nós também podemos sugerir algumas atividades durante a semana. Já no fim da reunião, eu sugeri lermos algum livro curto com os alunos. Separamos as páginas ou capítulos para eles lerem durante a semana, e na quarta-feira nós abrimos um momento para a discussão do texto. Foi sugerido os livros: Mandrágora de Maquiavel; Auto da Compadecida e Édipo Rei. Esse ponto ficou para ser discutido na próxima...

  A 19ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 29 de setembro de 2021. Nosso grupo apresentou os projetos que estamos desenvolvendo com os alunos. Primeiramente, Mítia comentou como foi a volta as aulas presenciais, que os alunos foram divididos em três turmas, e que as aulas on-line continuariam nas quartas-feiras. Segundamente, eu falei sobre o jogo Kahoot, em que estamos colocando ao final de algumas aulas, e sobre o planejamento de fazer uma segunda parte da gincana com o jogo. Após isso, Marília comentou sobre o Instagram feito para a turma, em que compartilhamos as dicas, fazemos enquetes, e afins. Mítia falou também sobre os contos que os alunos estavam fazendo. E por fim, Kyssia falou sobre a edição dos contos dos alunos para o E-book. Os coordenadores gostaram do que foi apresentado, Andréa deu a sugestão de fazermos um podcast com os alun...

  Como informado pela supervisora Mítia, na última reunião (24), ficou acordado que os encontros on-line com a turma ocorreriam nas quartas-feiras. No entanto, dia de quarta é complicado participar, pois tenho aula. Falei com a Mítia que tentaria, logo mais, entrar nas aulas. Sigamos!

A reunião teve início às 18h:30min. no dia 24 de setembro de 2021. Mítia falou com a coordenadora da escola, para que pelo menos um dia ficasse o encontro on-line pelo Meet, e foi liberado a quarta-feira. Essa será uma das formas de continuar o contato que construímos com os/as alunos até aqui. Mítia também sugeriu outras propostas para as interações, como continuar com as postagens no Instagram, como também, por meio do Classroom, comentando as atividades deles, postando alguns conteúdos. O segundo ponto foi a finalização da primeira ação: Um conto muitas vozes. Mítia cobrou acerca das correções dos textos dos/as alunos/as e relembrou como será feita a correção. Discorreu também sobre trazer os aspectos multimodais para o E-book. Mítia deu algumas propostas de trabalho para fazermos os artigos, são eles: a escrita e reescrita dos contos; o Kahoot e o Instagram. A reunião acabou as 19h:40min.  

E é com o Twitter da Gaga que inicio meu diário dessa semana. Na terça-feira (21) soubemos, por mensagem da Mítia no WhatsApp, que não teríamos encontro on-line com os alunos, pois a escola voltou com o presencial. Estávamos indiretamente esperando essa volta já que as outras turmas das supervisoras do PIBID tinham voltado, mas ainda assim me senti pega de “surpresa”. Ainda terão encontros on-line na quarta-feira, Mítia dará maiores detalhes na reunião sexta-feira (24). Como não posso participar dos encontros da quarta-feira me encontro devastada com a notícia, mas como diria Pablo Vittar “Eu sei que tudo vai ficar bem” :’) E espero que fique mesmo, acho “tudoh” os encontros os alunos. Sigamos!   

  No dia 17 de setembro de 2021 não teve reunião com a supervisora Mítia em razão de um evento do PIBID “UFAL nas Escolas de Alagoas – 3º encontro”. Os coordenadores e supervisoras pediu que quem pudesse participasse do evento. (Link do evento: https://www.youtube.com/watch?v=Te5LHS5BxAk)   Dois pontos que considerei importantes no evento foram: - A inclusão de jogos na vivência dos alunos para incentivá-los, como também o Instagram para debater sobre os assuntos estudados em sala; - E a resistência do PIBID nesses momentos de dificuldade. Eventos assim nos fazem pensar sobre o que podemos colocar em prática na aula on-line, como também refletir acerca de como esse ensino on-line exclui muitos alunos do acesso à educação, o que me fez lembrar que em uma das últimas reuniões gerais o professor Fernando nos convidou a refletir sobre isso, e de como isso atinge aos alunos e nosso futuro como professores.

  A 18ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 15 de setembro de 2021. O grupo da supervisora Maria do Socorro foi o primeiro a se apresentar, falando sobre o que estão fazendo. - Deram aula sobre o gênero jornalístico; - Pediram que os alunos elaborassem uma entrevista (as perguntas); - Levaram uma psicóloga para entrevistar: para falar sobre saúde mental. - Mostraram uma entrevista feito por um aluno, em formato de podcast, e ele quem fez as perguntas. (Foi muito interessante, divertido, com perguntas boas). - Passaram também uma entrevista de uma aluna, em formato de vídeo, para falar sobre a vida acadêmica na pandemia. - Apresentaram a “Oficina de versos livres – Versar para voltar” que tinha por objetivo saber das expectativas dos alunos sobre a volta as aulas presenciais. Foi feito um espaço no Padlet e assim os alunos postaram sobr...

  A aula iniciou às 13:15 e a pibidiana Wanneska abriu o “Me lendo” com o livro “A paixão segundo G.H.” de Clarisse Lispector. Logo após, Mítia explicou aos alunos o que haveria na aula: - Passou algumas informações sobre o concurso de redação PCJE 2021; - Explicou sobre o nosso E-book com a releitura dos contos com o uso da linguagem multimodal em que eles podem colocar: música; escolher o estilo da letra; as cores; desenhos; entre outros. - Falou sobre a definição do tema para a primeira etapa do debate, em que os alunos podem sugerir os temas no Classroom ou no WhatsApp; Mítia passou a palavra para a pibidiana Marília, para que ela explicasse sobre o Instagram e a função que ele teria. Por fim veio a segunda atividade com o Kahoot, e mais uma vez a partida foi individual. Os alunos que participaram responderam quase todas as perguntas, o que foi ótimo, pois na primeira aplicação muitos ficaram sem responder. Eles se empolgaram bastante! É um momento de descontração, mas que tamb...

  A reunião começou às 17hrs do dia 10.09.2021. Mítia falou sobre as últimas atividades: - Finalização da primeira ação (um conto: muitas vozes); - Revisão dos textos dos alunos e quais os critérios para as correções.  Após isso, Mítia sugeriu uma versão multimodal para os textos dos alunos (E-book). E em aula ela explicaria aos alunos como seria o texto multimodal, assim eles poderiam desenhar, acrescentar som, imagem, cores diferentes no texto, ou qualquer outra coisa que os alunos quiserem usar. Essa pauta será discutida novamente com a equipe toda. Mítia falou que os alunos gostaram do Kahoot, que até pediram em uma aula que não pude estar presente. Ficou acertado que próxima terça-feira (14) será a aplicação do Kahoot individualmente, e logo após, falarei também sobre o Kahoot em equipe para a segunda parte da Gincana. Por último, Mítia perguntou a Marília sobre o Instagram, e ela confirmou que vai abrir o uma conta no Instagram para a turma e que depois iria pensar nas i...

A reunião iniciou às 17h do dia 03 de setembro de 2021. Mítia falou sobre a retomada da reescrita do conto individualmente e pediu para que eu postasse o material (os contos produzidos oralmente em sala de aula e os slides). O segundo ponto da reunião foi o Kahoot como Plano de ação 2. Seria transformar o Kahoot numa 2ª edição da Gincana, utilizando as mesmas equipes. O terceiro ponto da reunião foi sobre os trabalhos que precisaremos fazer. Mítia deu sugestões e ideias, explicou também que podemos fazer em dupla ou trio, como acharmos melhor. No fim da reunião, Mítia nos mostrou uma das releituras do conto feito por uma aluna. A reunião terminou de 19h.

  A 17ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 01 de setembro de 2021. O coordenador Fernando falou sobre a entrega do relatório parcial e nos mostrou alguns trechos para nos dar um feedback. Após isso, Fernando fez uma reflexão sobre como o ensino on-line foi mal planejado, e de como afetou e excluiu muitos alunos do acesso à educação. É uma reflexão de suma importância, tanto para o futuro dos alunos como o nosso de futuros professores. Depois disso, Fernando passou a fala para a Alessandra Miranda, para que ela apresentasse o seu trabalho/pesquisa de mestrado em ação. Ela falou acerca do retorno as aulas presenciais e de como cuidar dos traumas nessa volta, não apenas focando no conteúdo. Mostrou algumas atividades que realizou, bem leves e voltadas para conhecer os alunos. A reunião finalizou às 19hrs.

  Mítia iniciou a aula às 13:10 e apresentou os slides para relembrar alguns assuntos. Primeiro explicou sobre o “Aceito o desafio” em que Mítia lançará alguns desafios durante as aulas e quem aceitar terá que fazer. Essa aula foi bem interativa, Mítia colocou música e alguns alunos cantaram, pediram outras músicas, disseram que curtiram esse momento. Achei legal que Mítia cantou, sem se importar se estava cantando bem ou certo.  Mítia chamou a atenção dos alunos para o uso da linguagem da internet nos textos (trabalhos e provas). Acho de suma importância debater sobre o assunto para que os alunos compreendam que cada a língua tem diversas variações e que precisamos utilizar cada uma em um ambiente.  Após essa explanação dos assuntos, fomos jogar um pouco para aliviar a tensão e para sabermos quem estava prestando atenção na aula. O jogo Kahoot foi utilizado com perguntas de verdadeiro ou falso, e outras com 4 opções de respostas. Eu, Mítia e os colegas pibidianos fomos...

  A reunião com Mítia e os colegas pibidianos iniciou às 17h do dia 26 de agosto de 2021. Mítia trouxe a pauta dos trabalhos que teremos que apresentar em alguns eventos. Falou que escolhêssemos temas e depois falássemos com ela. Em relação a articulação, o trabalho poderia ser feito em dupla, trio, com o supervisor e coordenador se caso a gente quisesse. Podemos escolher o tema de acordo com o que já foi dado ou que daremos em sala de aula e que precisa estar ligado ao multiletramentos. Mítia queria propor um debate durante as aulas. Mas como fazer isso? Ela ficou de conversar com os alunos e deles proporem temas para serem debatidos em sala de aula. Outro ponto discutido foi levar o Kahoot para uma aula com assuntos que já foram passados em sala como: Níveis de significação da linguagem; compreensão textual; substantivos concretos ou abstratos; entre outros. A reunião acabou às 19h.

  A supervisora Mítia iniciou a aula de 13:10 e a aluna Karine participou do “Me lendo” citando uma frase baseada em um anime que ela gosta. Eu e Silvino demos aula, explicando aos alunos sobre a reescrita individual a partir dos dois contos coletivos que eles fizeram nas aulas síncronas. Relembramos alguns aspectos do gênero conto e demos dicas para a construção do texto. Foi minha primeira aula, não fiquei tão nervosa quanto achei que ficaria. Amei a experiência! Após isso, Mítia continuou a aula com a análise de textos, dando exemplos com o texto dos alunos, com tirinhas. A aula terminou as 14:40.

  A 16ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 18.08.2021. Inicialmente, a supervisora Socorro falou sobre a volta do ensino presencial, que ocorreu no dia 16 de agosto, para 50% dos alunos. Ela falou como era a rotina deles, onde ela e os alunos lancham na sala de aula e só saem na hora de ir embora. UM TOTAL ABSURDO e demonstração do despreparo para esse retorno. Logo após, coordenador Fernando deu continuidade com alguns recados. Mostrou o relatório parcial finalizado e leu as partes que achou importante. Apresentou o Evandro, novo pibidiano da Socorro. E comentou sobre a volta do ensino presencial sem os pibidianos, e sem a tecnologia necessária para acompanharmos as aulas. Na escola em que a supervisora Mítia trabalha será aula on-line e presencial. Da supervisora Mércia será como a da Maria do socorro. A coordenadora Andréa apresentou algumas...

  Mítia começou a aula relembrando a dinâmica da aula passada, e falou que na próxima semana será a segunda parte do conto, só que nessa etapa vai ser: escrito e individual. No “Me lendo” a Karine trouxe uma mensagem de esperança, para não desistirmos diante das dificuldades. Mítia continuou o assunto sobre os “Aspectos globais dos textos”. Utilizou-se de tirinhas para mostrar o humor e a ironia, e como as palavras pode mudar dependendo do contexto. Sempre interagindo com os alunos perguntando se entenderam, eles se comunicando por meio do microfone ou bate-papo. Mítia fez uma análise de um poema juntamente com os alunos. Para analisar as características do texto, e fazer referências ao que já foi estudado. No fim da aula entrou um invasor, Mítia tirou print para mostrar a coordenação e eles tomarem alguma providência. Última aula se deu pelo Google Classroom.

  A reunião do dia 13.08 com o subgrupo do PIBID iniciou com a supervisora Mítia perguntando qual seria os gêneros e subgêneros do E-book que estamos planejamos. A princípio está decidido que os gêneros conto e crônica entrarão no nosso E-book e que ele será dividido em sessões: terror, humor, etc. E, quando estiver mais perto dessa preparação de material, nós pibidianos e os alunos pesquisaremos os contos para fazer a releitura. Após isso, discutimos qual seria o título. A pibidiana Marília sugeriu dois títulos: “Contando histórias” e “Dando vida às palavras”. A pibidiana Mirele sugeriu “Vozes que ecoam e constroem mundos” que decidimos que ficaria como subtítulo. As pibidianas Kissya e Mirele ficariam responsáveis pelo design do E-book. Decidimos também que dia 24.08, eu e o pibidiano Silvino apresentaremos a proposta de reescrita do conto que os alunos fizeram em sala. E o pibidiano Jonathan preparará o material da apresentação.

  Na aula do dia 10.08.21 a supervisora Mítia iniciou a aula explicando aos alunos que a dinâmica da semana anterior seria aplicada novamente. Ela também relembrou aos alunos, que a da semana passada o texto ficou com algumas lacunas, que algumas pessoas demoraram na construção da frase, ou que, pela demora, quando a outra pessoa ia completar o texto ficava desconexo. Assim, essa segunda aplicação da dinâmica iríamos mostrar as palavras e fotos e eles iriam, sem ser chamados, abrir o microfone e formar uma frase. Dessa vez, a dinâmica fluiu melhor, os alunos conseguiram formar um texto com mais sentido e relembrando o que o colega havia falado anteriormente. Também não houve muitos momentos em que ficou um grande silêncio. Em contrapartida, poucas pessoas ficaram participando, eram sempre as mesmas. Última aula se deu pelo Google Classroom com a aplicação da reavaliação.

  A reunião com os pibidianos e a supervisora Mítia começou às 18h:40min. do dia 06 agosto. A supervisora Mítia iniciou a reunião falando do Projeto pedagógico para organizarmos nosso E-book, que se trata de um livro que faremos conjuntamente com os alunos com a construção de contos. Assim, fomos dividindo as tarefas para que ficasse mais fácil o trabalho de cada um. Para o design as pibidianas Kissya e Mirelle com sugestões dos alunos; análise dos textos escritos dos alunos os pibidianos Nadja, Vanessa, Venicius e Silvino; direcionamento e reescrita Mítia e Vívian. Mas alguns pibidianos tiveram que sair antes da reunião acabar e alguns não compareceram, então as categorias ainda estão em aberto. Para os contos, ficamos de decidir de qual gênero será, se humorístico, suspense, entre outros, os alunos gostam muito do gênero terror. Decidimos também refazer a dinâmica “Um conto: muitas vozes” agora que os alunos compreendem melhor a proposta. Ficou acordado que o pibidiano Jonath...

A aula do dia 3 de agosto começou as 13:20 com a supervisora Mítia falando que a aula seria ministrada pelos pibidianos. Foi uma dinâmica proposta pela pibidiana Mirelle, e o slide feito pela pibidiana Kissya e as sugestões de palavras e fotos se deu por meio do nosso grupo de WhatsApp. Os pibidianos Nadja e Venicius explicaram a dinâmica “Um conto: muitas vozes” aos alunos, em seguida Venicius foi escolhendo os alunos para iniciar e dar continuidade a história. A dinâmica se desenvolveu bem em muitos momentos, e em outros foi um pouco parada. Quando iam sendo chamados alguns deles abriam o microfone e completavam o que seus colegas de turma haviam falado, outros escreviam no chat e eu me ofereci para ler as frases que eles digitavam. Em certos momentos, Venicius chamava os alunos e ou não estavam presentes, ou tinham vergonha e iam digitando. Mas também aconteceu de não precisar chamar e eles abrirem o microfone e falar. Eu amei a dinâmica, Venicius nos surpreendeu quando chamou o...

    A reunião começou às 18h:30min do dia 30.07.2021. A supervisora Mítia iniciou a reunião falando sobre o prazo dos relatórios a serem entregues por nós pibidianos e por ela. Ficou acertado de entregarmos na segunda-feira dia 02.08.2021. Após isso, Kissya apresentou o projeto pedagógico desenvolvido por ela e Jonathan, que serão trabalhados de forma síncrona e assíncrona. A primeira proposta foi a releitura de obras num cartaz on-line, e a segunda proposta foi a criação de uma história a partir de um título de uma obra que nós passássemos para os alunos. Kissya ainda apresentou exemplo de um livro de contos feitos por alunos. Depois disso, eu falei sobre duas propostas para os colegas pibidianos. A primeira foi o jogo Kahoot, que seria utilizado após a aula da Mítia ou de um dos pibidianos. A segunda proposta foi trabalhar a reescrita dos alunos, como uma forma de melhorar a escrita deles. Após isso, discutimos quem apresentaria a dinâmica “Um conto: muitas vozes” da p...

    A 15ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Maria do Socorro, Mércia Lima e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 28.07.2021. Fernando mostrou os pontos a serem discutidos em reunião. O primeiro momento da reunião seria para os grupos das supervisoras Mércia e Mítia apresentarem o que foi planejado e dado nos últimos dias, após isso, as supervisoras falariam da volta do ensino presencial. Apresentação do grupo da supervisora Mércia A pibidiana Dafhine, do grupo da supervisora Mércia, falou sobre a disponibilização dos conteúdos passados em aula no Instagram, como também no drive. Após essa apresentação, outros pibidianos da mesma turma falaram acerca do contato limitado com os alunos, que durante a aula o chat é fechado, e que demora para abrir quando os alunos querem falar. Foi um ponto muito importante para vermos a realidade do outro grupo, da limitação que eles têm, e o silenciamento dos alun...