E vamos de PIBID

O último encontro que tive com a turma da professora Mítia foi para a realização da dinâmica “Releitura de capas”. Nesse projeto, os alunos escolheriam algum livro, filme, série, anime, etc, e baseado na história do item escolhido eles fariam uma nova capa, diferente da que já existe. Consegui aplicar a atividade depois de conectar alguns computadores na minha internet. Poucos alunos conseguiram fazer a dinâmica por conta da internet. Muitos ficaram brincando e ficou difícil porque só tinha eu e Mítia para dar conta de 42 alunos. A pibidiana Laís fez um slide com os trabalhos dos alunos, e colocarei aqui alguns exemplos.

Subgrupo da professora Mítia A festinha de encerramento juntou os 3 subgrupos e os coordenadores. Alguns eu ainda não conhecia de perto, outros sim. Foi um momento de confraternização e despedida. Infelizmente, por conta da pandemia, não conseguimos ter tantos momentos juntos. Mas fico feliz que deu tudo certo ao final do projeto.  Penso que essa experiência me deixou mais segura para a sala de aula, de como lidar com os alunos, do que desenvolver, já que no PIBID tivemos tantas dinâmicas, fazendo com que a aula não fosse apenas passar conteúdo e fazer provas. Tenho muito a agradecer a Mítia que sempre nos deixou a vontade em sala, e permitiu o desenvolvimento das dinâmicas. Observar Mítia dando aula me inspirou de como ser uma ótima professora, de como lidar com os problemas em sala, de como não ser apenas uma professora que faz o aluno copiar, mas sim refletir sobre o que está sendo ensinado e de sua posição no mundo. Agradeço aos colegas pibidianos, pois muitos me ajudaram no in...

 

Apresentação no 8 "A"   Na quarta, 06 de abril, fizemos a apresentação do texto “Bom dia, todas as cores” de Ruth Rocha. A primeira apresentação foi na turma 8 “B”. Pedi para que Mítia escrevesse no quadro “O que vocês entenderam da história?” para que os alunos que não participaram da apresentação, pudessem participar no momento após a dinâmica. Nos apresentamos para a turma, com o desenho das alunas em mãos. Ao final da apresentação, os alunos bateram palmas, e fiz a pergunta. Teve uma boa participação da turma nesse momento, uma aluna até sugeriu que fizéssemos uma mini peça para apresentarmos nas outras turmas ou no pátio da escola.  Fiquei bastante feliz porque eles se empolgaram, alguns alunos pediram para desenhar na próxima ou participar das apresentações. A turma foi muito receptiva com a proposta, eles gostaram da história, principalmente da mensagem ao final dela. Na segunda aula, fizemos a apresentação na turma do 8 “A”. Durante a apresentação muitos alunos ficara...

A primeira aula foi na turma do 8 “A”. Mítia revisou sobre pontuação, separação de palavra, margem do texto, entre outros assuntos. Foram algumas dificuldades que Mítia notou na escrita dos alunos. Essas mesmas dificuldades também foram tocadas na aula da turma 8 “B”.  Eu falei com Mítia sobre uma proposta de leitura que queria aplicar com os alunos. É um texto da autora Ruth Rocha, que se chama “Bom dia todas as cores”, é uma narrativa com 6 personagens. Falei nas duas turmas (8 “A” e “B”) sobre essa proposta, e alguns alunos resolveram participar. Eu notei que, principalmente na turma do 8 “B” os alunos estavam mais receptivos, e a sala mais calma. Isso porque alguns alunos que são mais barulhentos ficaram do lado de fora. Apesar de até gostar, fiquei pensativa sobre o que acontecia com esses alunos e Mítia me explicou sobre todo o processo que acontece para quem fica do lado de fora.  Uma aluna do 8 “B” me desenhou :3 achei fofíssimo. E me mostrou os desenhos dela. E já me ...

A nossa primeira reunião presencial aconteceu no dia 29 de março de 2022. A reunião foi iniciada às 17h com a presença do coordenador Fernando, as professoras supervisoras Mítia e Lívia e alguns pibidianos. Como a reunião não estava prevista para terça, alguns pibidianos não puderam ir, assim como a professora supervisora Dóris. Os pibidianos da professora Lívia falaram um pouco sobre os trabalhos que foram desenvolvidos com os alunos. Houve uma separação de trabalho entre o subgrupo, pois como alguns dos pibidianos não podem ir à escola, eles ficaram com a parte de preparar o material para os que podiam ir. A dinâmica do grupo parece muito boa, pois essa separação proporcionou que todos participassem, mesmo que não presencialmente, de tudo que estava rolando na sala de aula. Após isso, o subgrupo que eu participo falou sobre como está sendo esse contato com os alunos. Falando sobre nossas percepções em sala. Alguns alunos têm dificuldade de se concentrar na aula, e ficam conversando, ...

  Infelizmente não pude participar, pois estava adoentada.

  Na reunião do dia 22, Kissya trouxe uma pauta muito importante, em que além do podcast, a gente também fizesse outras intervenções em sala de aula, e com isso os alunos participassem mais ativamente das propostas que levarmos. E consequentemente, haja um maior entrosamento entre alunos e pibidianos.  A ideia principal é mesclar os assuntos da Mítia com as propostas que levaremos. Uma das ideias seria Mítia ou outro pibidiano lecionar sobre um assunto, de acordo com o plano de disciplina, e depois utilizarmos a sala de informática para fazermos o Kahoot com o assunto do dia.  Kissya sugeriu também que quando nós, pibidianos, fossemos dar aula, que isso fosse em forma de “teatro”. Pegando o assunto que Mítia deu, e colocando em prática para que eles compreendessem melhor, e de modo interativo. E aproveitando esse momento para fazer perguntas para eles. Gostei muito das observações e das ideias da Kissya, pois já era algo que eu tinha pensando em propor na reunião, inclusi...

Foto com as meninas do podcast e a pibidiana Vanessa Hoje, dia 16 de março de 2022, foi meu primeiro contato presencial com a Mítia e as três turmas em que ela leciona na escola Pompeu Sarmento. Estava muito empolgada para conhecer a escola, os alunos, ter esse contato com a turma, já que antes só tínhamos o contato on-line. Conheci as 3 turmas e a escola, e percebi algumas coisas. A escola não tem uma boa estrutura. A acústica é bem ruim, o som do lado de fora fica mais alto que dentro da sala. Além disso, as salas foram feitas para ter ar-condicionado e utilizam ventiladores, que não ventilam, apenas fazem barulho, e como a escola não é ventilada, o calor atrapalha professor/aluno/pibidiano. Os alunos são agitados em sua maioria, e dispersos.  É uma turma nova para Mítia e também para nós pibidianos. Espero que com o tempo, com o entrosamento entre professor/alunos/pibidianos nasça uma relação de respeito e carinho, como também de ensino e aprendizagem. Vemos que eles estão empol...

  A reunião com o subgrupo, que seria realizada na sexta (11) ou na segunda (14), foi cancelada para que pudéssemos atualizar os blogs, como também continuar as orientações dos grupos com os podcasts.  O grupo da playlist que eu e Vanessa estamos orientando mandou mais alguns textos, e com isso, resolvemos fazer algumas intervenções: - A primeira foi para falar da ordem do trabalho, pois queríamos que elas introduzissem, falassem sobre os dados, sobre o contexto, dando também alguns exemplos e sugerir algum filme, livro ou música. E com isso o podcast teria uma fluidez. - Sugerimos também colocar uma música que falasse sobre a temática do podcast, que é o machismo. Eu sugeri uma música da Elza Soares para ser colocada na playlist. As meninas estão encaminhando bem o trabalho, senti que elas têm o domínio do assunto.

  A 27ª reunião geral com a coordenadora Andréa, as professoras supervisoras Lívia Soares, Maria Dóris e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 09 de março de 2022. A reunião tinha como objetivo saber como estavam as orientações das playlists. O primeiro subgrupo a se apresentar foi o meu, que tem como professora supervisora Mítia Risi. Cada dupla falou como está acontecendo o processo, das dificuldades e da interações com os alunos. Algumas duplas já receberam textos prontos, e até áudio; o grupo em que eu e Vanessa estamos, as meninas mandaram os sites que vão se basear para fazer o texto delas, e mandou um documento de como está organizada as equipes.  O grupo da professora Lívia está com alunos do 3º ano do ensino médio e estão trabalhando com o tema “Narrativas digitais”, ao invés da playlist. Os pibidianos já estão indo presencialmente para a escola. Como são alunos que não tiveram contato com o PIBID antes, os pibidianos apresentaram sobre o programa: o que ...

  A reunião com o subgrupo do PIBID teve 3 pontos cruciais: a volta do ensino presencial; saber como está a interação dos pibidianos com os alunos nos grupos de WhatsApp; e nossa fala na próxima reunião geral para deixar os coordenadores a par de como está a proposta do podcast.  Sobre a volta do presencial, Mítia vai confirmar com a coordenação da escola, mas talvez já volte na terça-feira (08 de março). Quem dos pibidianos puder ir avisa no grupo. (Antes que a reunião terminasse, Mítia teve a confirmação que voltaria no dia 8, terça). Mítia perguntou como está se desenvolvendo nossa interação com os alunos por meio do WhatsApp. As duplas que já estavam com os alunos falaram um pouco sobre essa etapa, e Mítia já aproveitou para separar outras duplas para orientação de outros podcasts. Eu e Vanessa nos apresentamos na sexta-feira para o grupo da playlist 3, com o tema “Machismo”, mas logo depois veio o final de semana e na segunda o carnaval e já deu uma quebra na orientação. ...

  Primeira aula com a nova turma \o/  Bom, eu não consegui acompanhar as aulas da semana passada, pois ainda estava tendo aula (na UFAL e num curso que faço), mas consegui entrar em uma delas essa semana. Mítia estava ajudando os alunos a formarem as equipes, pois alguns sentiram dificuldade nisso, já que muitos não se conhecem. Como eu havia falado com a Vanessa (uma das pibidianas do nosso subgrupo), nós ficamos responsáveis por uma equipe: Playlist 3 - Tema: Machismo. Uma das componentes mandou o nome das participantes no chat. As alunas dessa playlist informaram que como já tinha grupo de WhatsApp, iria adicionar a professora Mítia, Vanessa e eu. Na aula, mesmo que fosse só destinada a escolha das equipes, eu achei os alunos bem eufóricos. Pode ser que, por não ser exatamente uma aula, eles estavam mais dispersos. Infelizmente teremos o recesso de carnaval e o próximo contato será daqui duas semanas.

  Mítia iniciou a reunião do dia 21 de fevereiro às 17hrs, falando como havia sido o primeiro contato com os alunos na semana anterior (foram 3 encontros semanais). Falou que havia explicado para os alunos sobre a produção da playlist e que os alunos precisavam se dividir em equipes e escolher o tema. Essa proposta da playlist é ideia dos nossos coordenadores Andréa e Fernando, e que nós, pibidianos, juntamente com a professora Mítia, aplicamos em sala. Mítia explicou que terá uma parte de “playlist comentada” com os pibidianos. Mostrou também os temas que sugeriu, para que isso desse um direcionamento para alguns alunos. Falou de algumas equipes e de seus temas, e de como alguns já estavam avançados na produção da playlist. Pediu para que formassemos grupos de 2 a 3 pibidianos para orientar as equipes. A reunião terminou às 18hrs.

  A 26ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Lívia Soares, Maria Dóris e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 16 de fevereiro de 2022. A reunião iniciou com Danielle perguntando 3 coisas: O que foi bom? O que faltou? E o que vocês sugerem? para nortear a nossa conversa sobre a experiência no PIBID on-line. Os/as pibidianos/as e as professoras supervisoras responderam as perguntas, foi um momento de escuta para melhorar o que precisa melhorar. Danielle depois teve a palavra e debateu sobre as respostas que foram dadas. No final, relembrou sobre o relatório final para abril. O coordenador Fernando finalizou a reunião tirando dúvidas sobre os relatórios, .  A reunião terminou às 19hrs.

  A reunião iniciou às 17:10 com Mítia falando sobre como seria a volta às aulas. Que inicialmente seria on-line, por meio do WhatsApp, até meados de março. Serão turmas de 8º/9º anos. Os encontros/aulas serão nas terças, quartas e quintas-feiras. São turmas novas, então são alunos que Mítia ainda não conhece.  Mítia falou que no encontro síncrono vai explicar sobre a playlist, e que podemos sugerir temas, com exemplos, para que os alunos entendam melhor. A reunião foi bem rápida, era questão de alguns ajustes e para falar desse novo projeto (a playlist).  A reunião terminou às 18hrs. 

  A oficina de hoje (02 de fevereiro) iniciou às 17hrs com o coordenador Fernando explicando sobre a volta às aulas presenciais na UFAL. Depois falou sobre a volta das escolas das supervisoras professoras, que quando estiver tudo acertado terá um momento para fazer a separação de pibidianos que queiram mudar de supervisora por conta da locomoção. Após isso, foi a apresentação do trabalho do Webjornal da professora supervisora Mítia Risi.  Mítia explicou como iniciou o trabalho do jornal. Mostrou matérias feitas pelos alunos; como ela também aprendeu durante o processo de ensino de como fazer um jornal; explicou como eram feitas as escolhas de temas e postagem no Webjornal. Mítia passou a palavra para o pibidiano Venicius, para que ele pudesse apresentar uma parte do jornal. Ele falou sobre a sua pesquisa para o layout do jornal, para que chamasse atenção dos alunos. Comentou sobre as dificuldades iniciais na adaptação dos alunos ao jornal. Inicialmente a Mítia quem pedia para ...

  A oficina de hoje (26) será apresentada pela coordenadora Andréa, e terá como apoio Alessandra e eu, e será a explicação do podcast. Não pude estar à frente dessa oficina, pois estou um pouco adoentada. Andréa explicou que sempre se tem a mesma abordagem na sala de aula: o professor pede ao aluno para escrever algo só para rever questões de gramática. A proposta agora seria: usar as práticas de linguagem que o aluno conhece e nós fazermos intervenções. Isso se dará por meio da composição de uma playlist (podcast), com a história contada pelos alunos, e com orientações da professora e dos pibidianos.  Após falar sobre isso, Andréa mostrou os exemplos de podcast feitos por seus alunos de faculdade, e que poderíamos mostrar aos alunos em sala. Uma das playlist era de um aluno que falava sobre racismo. Andréa deixou claro que não precisa estar ligado a algo político ou questões sociais, só se o aluno desejar que seja. O mais importante nesse trabalho é que os alunos se envolvam....

  A 23ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, as professoras supervisoras Lívia Soares, Maria Dóris e Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 19 de janeiro de 2022. O supervisor Fernando começou a reunião falando que os blogs dos pibidianos precisam estar no blogão, e que o remanejamento de pibidianos só vai acontecer quando tiver confirmação da volta do presencial. Após isso, ele falou sobre o funcionamento do PIBID, em que a abordagem é etnográfica, com participação da comunidade e foco nos multiletramentos. Andréa propôs, em forma de encontro, a realização de oficinas com o trabalho de podcast, para apresentarmos para as novas professoras supervisoras. Me perguntou se eu poderia estar a frente dessa oficina, e eu aceitei. Pediu para que eu fizesse uma tabela com quem vai participar e os horários.  A próxima reunião/oficina é dia 26 e vamos apresentar tudo isso. A reunião terminou às 19hrs.

A 22ª reunião geral com os coordenadores Andréa e Fernando, a professora supervisora Mítia Risi e os pibidianos iniciou às 17hrs do dia 12 de janeiro de 2022. É a primeira reunião sem Socorro e Mércia.  A reunião tinha como pauta a apresentação das novas professoras supervisoras Lívia e Maria Dóris e as respectivas escolas, como também novos/as pibidianos/as.  As professoras apresentaram a escola em relação a sua estrutura, que tipo de materiais usam em sala, como trabalharam na pandemia (qual canal utilizaram), falaram sobre a previsão de volta às aulas (em que o PIBID volta de acordo com esse retorno). A reunião terminou às 19hrs.   Apresentação da Dóris Apresentação da Lívia

 Não pude comparecer